Co-creation of Knowledge in Technology-Enhanced Communities of Learning

Michal Yerushalmy

English

PRESENTATION TITLE:

Inquiry Curriculum, Textbooks & Assessment: Technological Changes that Challenge the Representation of School Mathematics

PRESENTATION DESCRIPTION:

Event date: 
13/10/2013 - 10:00

מחקר זה עוסק בסוגיות המשפטיות העולות מ"האבולוציה" הטכנולוגית-הפדגוגית של השימוש בספר הלימוד. המחקר בוחן את המצב המשפטי הקיים בנוגע להיבטים השונים של השימוש בספרי לימוד באספקלריה של המעבר לעידן המידע בחינוך. מטרתו של המחקר להציג תשתית אקדמית לביצוע ההתאמות הנורמטיביות הנדרשות למימוש מלוא הפוטנציאל של שילוב טכנולוגיית המידע בפדגוגיה. המחקר מבוצע במסגרת עבודת הדוקטורט של יוני הר כרמל ובהנחייתן של פרופ' ניבה אלקין-קורן ופרופ' מיכל ירושלמי.

TinkerPlots- workshop
Event date: 
12/02/2014 - 08:45

The second workshop i

Yerushalmy, M. & Botzer, G. (2011) Teaching secondary mathematics in the mobile age. In Zaslavsky, O. and Sullivan, P. (Eds.) Tasks For Secondary Mathematics Teacher Education.

“Method and System for Interacting with a Paper Book via a Mobile Device”

US Provisional Patent Application No, 61/371,006

Assigned to Carmel-Haifa University Economic Corp. Ltd. Inventor: Michal Yerushalmy

Visual Mathematics: Advanced units (1997): A technology intensive units (in Hebrew) for advanced curricular projects in mathematics (includes special developed software, video and written materials). Haifa University.

Yerushalmy, M., Nesher, P. & Nassar, S. (2002) s. Multimedia package in Hebrew and Arabic (Video and Documents). University of Haifa.

Yerushalmy, M. (2011) Mobile Gurukul. (M.Yerushalmy, & M. Islam – Developers). Published by the Indian Institute of Information Technology IIITB– Bangalore, India.

Pages